Kinderen

Vaders, zonen, gevoelens, boosheid en veiligheid. 

Vaders, zonen, gevoelens, boosheid en veiligheid. 

Over vaders, zonen, gevoelens, boosheid en veiligheid. 

Zo’n 28 jaar geleden schreef Robert Bly zijn ‘standaardwerk’ over man-zijn. Hij fileerde hiervoor het sprookje van IJzeren Hans, of te wel De Wildeman, van de gebroeders Grimm en legde vele lagen van metaforische inzichten bloot over jongen zijn, man worden, man zijn en mens zijn. Het boek geeft mij blijvend inzichten en telkens lees ik weer een nieuwe waardevolle laag.

Er is een stuk wat ik afgelopen weekend las, mij raakte en ik graag me jullie deel. Het gaat over gevoelsloosheid als man. Wat mij vooral raakte is het onderscheidt wat wij als vaders kunnen maken ten aanzien van het gevoel van veiligheid en er-kunnen-zijn van onze zoon(s). Bly schrijft er in het hoofdstuk een persoonlijk verhaaltje bij wat ik als foto (NL en ENG) hieronder heb toegevoegd.

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.

Krijsend naar de kinderopvang - Kan dat anders? (column)

Krijsend naar de kinderopvang - Kan dat anders? (column)

Het was een hele lange tijd geleden dat Simon grote weerstand had om naar het kinderdagverblijf te gaan. Hij heeft wel wat vaker gesputterd, maar dat verdwijnt als hij z’n vriendjes ziet. Deze ochtend wilde hij écht niet. Hij liet zich op de grond vallen, huilen en klampte zich aan mij vast.

Nu heb ik vorig jaar een column geschreven over een eerdere ervaring hiermee en is (bovendien) mijn innerlijke criticus vrij snel actief als het gaat om ouderschap waardoor de situatie mij meteen veel stress opleverde. Buiten dat wilde ik er natuurlijk gewoon voor hem zijn. Hem de stevigheid en veiligheid bieden waar hij naar verlangt. Het vertrouwen geven dat hij gezien en gehoord wordt en dat hij meetelt, serieus wordt genomen. Dat hij weet dat hij volwaardig gelijkwaardig is als mens.

En dus bleef ik bij hem. Eerst op straat waar hij krijsend was gaan liggen, toen in de gang naar de opvang in dezelfde setting en daarna op de bank binnen. Als een aapje aan mij vastgeklemd zat hij op schoot en wilde alleen maar dat. Niets anders. Alles wat er op leek dat ik zonder hem weg zou gaan bracht tranen in zijn ogen en daardoor kramp in mijn hart.

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.

Peuterpuberteit. Kak! (column)

Peuterpuberteit. Kak! (column)

‘Alles is een fase’ hoor ik sommige ouders wel eens troostend of ietwat wanhopig zeggen. Nou, wij zijn overduidelijk in een volgende fase in ons ouderlijk leven beland met een jongen van tweeënhalf. Het is, al vind ik het een stom woord: peuterpuberteit!

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.

Trip down Memory Lane (column)

Trip down Memory Lane (column)

Ik zit klaar om een nieuwe column te gaan schrijven. Het is donderdag, een dag die ik zo koester: alleen thuis voor mijn eigen werk. Even niets moeten, maar doen waar ik blij van word. Meestal heb ik even een tijdje aanrommelen nodig om van de ‘ik moet’- in de ‘ik wil’-energie te komen. En zo dwaalde ik vanmorgen wat door mijn digitale fotoalbum heen. De filmpjes trekken mijn aandacht.

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.

Wie is de baas?

Wie is de baas?

Sofie wilde vanmorgen geen t-shirt of trui aan. Ik vond het niet zo makkelijk en dacht er anders over, maar afijn. Ze ging er niet dood aan.

Bij de BSO zat ze nog even op schoot en ik vertelde een begeleidster dat ze geen trui aan wilde. En dat dat prima was.

Een meisje van Sofie haar leeftijd wat bij ons in de buurt zat draaide zich om en zei tegen mij: “maar jij bent toch de baas?”

“Nee" zei ik verbaasd. En ik zag verwarring in haar ogen.

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.

Wat te doen bij problemen met je kind op school? 5 tips

Wat te doen bij problemen met je kind op school? 5 tips

Vaak hoor en lees ik over problemen die kinderen ervaren op school. Ze raken overprikkeld in een drukke klas, worden gepest, nemen emoties of stress van andere kinderen over of vinden lastig aansluiting bij de lesstof of het leertempo. Wat ook veel gebeurt is dat het op school best goed gaat en het kind zich aanpast aan de klas, maar dan ’s avonds thuis overstuur raakt en duidelijk moet ontladen.

Jouw mening of vragen? Laat je reactie achter. Je krijgt altijd antwoord.